Medlem : Innlogging |Registrering |Last opp kunnskap
Søk
Fortelling
1.Menneskelig natur
2.Litterær teori
3.Typer av fortellere og deres moduser
4.Estetisk tilnærming
5.Psykologisk tilnærming
6.Samfunnsvitenskapelige tilnærminger
6.1.Forespørsel tilnærming
6.2.Matematisk sosiologi tilnærming
7.I musikk
8.I kulturhistorisk fortelling [Modifisering ]
En fortelling kan ta form av en historie, noe som gir lytterne en underholdende og samarbeidende avenue for å skaffe seg kunnskap. Mange kulturer bruker historiefortelling som en måte å registrere historier, myter og verdier på. Disse historiene kan sees som levende enheter av fortelling blant kulturmiljøer, da de bærer kulturens delte erfaring og historie i dem. Historier brukes ofte i urfolkskulturer for å dele kunnskap til den yngre generasjonen. På grunn av innfødte fortellinger som gir rom for åpen tolkning, innfødte historier ofte engasjere barn i historiefortellingsprosessen slik at de kan lage sin egen mening og forklaringer i historien. Dette fremmer holistisk tenkning blant innfødte barn, som arbeider for å slå sammen en individ og verdensidentitet. En slik identitet opprettholder opprinnelig epistemologi og gir barn en følelse av tilhørighet ettersom deres kulturelle identitet utvikles gjennom deling og videreføring av historier.For eksempel brukes en rekke innfødte historier til å illustrere en verdi eller en leksjon. I Western Apache-stammen kan historier brukes til å advare om den ulykke som befaller mennesker når de ikke følger akseptabel adferd. En historie snakker til lovbrudd av en mors innblanding i hennes gifte sønns liv. I historien er den vestlige Apache-stammen under angrep fra en nabostamme, Pimas. Apache-moren hører et skrik. Tenker det er hennes sønns kone skrikende, hun prøver å gripe inn ved å rope på ham. Dette varsler Pima stammen til hennes sted, og hun blir omgående drept på grunn av å gripe inn i hennes sønns liv.Innfødte amerikanske kulturer bruker historiefortelling for å lære barn verdier og leksjoner i livet. Selv om historiefortelling gir underholdning, er det primære formål å utdanne.Alaskanske indfødte innfødte sier at fortellinger lærer barn hvor de passer inn, hva deres samfunn forventer av dem, hvordan de skal skape et fredelig oppholdsmiljø, og å være ansvarlige, verdige medlemmer av deres lokalsamfunn. I den meksikanske kulturen forteller mange voksne figurer sine barns historier for å lære barna verdier som individualitet, lydighet, ærlighet, tillit og medfølelse. For eksempel er en av versjoner av La Llorona brukt til å lære barn å ta trygge beslutninger om natten og for å opprettholde samfunnets moral.Fortellinger vurderes av det kanadiske Métis-samfunnet, for å hjelpe barn å forstå at verden rundt dem er sammenkoblet med deres liv og samfunn. Métis-fellesskapet deler for eksempel "Humorous Horse Story" til barn, noe som skildrer at hestene snuble gjennom livet, akkurat som mennesker gjør. Navajo-historier bruker også døde dyr som metaforer ved å vise at alle ting har formål. Til slutt hevder eldste fra indianer fra Alaskan at bruken av dyr som metafor tillater barn å danne sine egne perspektiver samtidig som de selv reflekterer over sine egne liv.Amerikanske indiske eldste sier også at historiefortelling inviterer lytterne, spesielt barn, til å trekke sine egne konklusjoner og perspektiver mens de reflekterer over deres liv. Videre insisterer de på at fortellinger hjelper barn å forstå og få et bredt spekter av perspektiver som hjelper dem å tolke sine liv i sammenheng med historien. Amerikanske indianere medlemmer legger vekt på barn at metoden for å skaffe seg kunnskap kan bli funnet i historier som går ned gjennom hver generasjon. Videre la også fellesskapsmedlemmene barna til å tolke og bygge et annet perspektiv av hver historie..
[Historiefortelling]
9.historiografi
10.Storytelling rettigheter
11.Andre spesifikke applikasjoner
[Last opp Mer Innhold ]


Copyright @2018 Lxjkh